2018年3月10日 星期六

風箏的異想世界 訪談筆錄 : 蔡淑梅 整理 : 林阿蜜老師

去年石門風箏節(107/9/30~10/01)錫勳因那串台灣藍鵲而大出鋒頭,佔了各大報的大篇幅,還登上泰吾士報呢!今年3/26~27阿蜜和兒子來家裡小住一晚,隔天載他們去日月潭的象山,觀察樹葉被風吹的方向,知道裡適合,拿出風箏要放,但地點離停車場太近,改到暨南大學放風箏,阿蜜對風箏很有興趣,一路上她追根究底,問了許多風箏的問題......
風箏製作因緣1同事送一隻kitty貓的風箏給女兒,他閒來無事仿做一隻,覺得並不難,做好帶到學校升放。2學校(投西嶺國小)校長剛好是南投縣風箏競賽裁判長,見他會做,便大力推展,將它納入學校活動課程,年年參加比賽,屢獲佳績,學校為了擺放風箏,特別成立風箏展覽室,助長他對風箏的興趣與熱愛。3年輕時他喜歡釣魚,但家人反對(媽媽覺得有些河川溪流湍急,不諳水性,怕危險。太太覺得把自己的快樂,建築在魚兒的痛苦上,非常殘忍)。錫勳覺得既然不能享受垂釣之樂,在空中與風搏鬥,一線在手,依然能感受到風的拉力與快感。於是一頭栽進風箏的世界,沒想到持續二十年,熱情依舊。
製作心經風箏動機與結果製作風箏過程中,與學校同事理念不合,心中不平,藉由讀心經讓自己心情平靜下來,突發奇想,為何不把心經當做題材,做成風箏,讓它飛上天空?於是般若心經全文260個字做成130隻風箏,連成一串。著風向將風箏一片片鬆開,邊放邊默念心經,讓鬱悶的心情逐漸隨風飄散,看著風箏愈飛愈高,離地越來越遠,感覺人和風箏融為一體瞬間領悟 : 人也像風箏一樣,放得開才能飛得遠。一切如心經所言:無罣礙故,無有恐怖,遠離顛倒夢想……是無等等咒,能除一切苦,真實不虛煩惱有時像一池春水,因風皺面,風向改變了,將散放的風箏一片片依次第摺疊收回,井然有序排放,心也一併收攝安置。
放風箏的甘苦 : 以前製作風箏和放風箏的技術沒那麼好,串型風箏每隻之間用三條線串連(現在只要一條線即可),一人無法放飛,需要多人前後幫忙拉抬。他製作過程雖参加過研習,也得到楊學詩老師教他做風箏的啟蒙老師〉教的一些小竅門,但多數是自己摸索專研。比賽前得多次試飛,因此全家總動員,公,婆,女兒加上我倆,帶著風箏到貓羅溪畔試飛,一而再,再而三,經過不斷的練習才會成功。我們經常被罵,有一次他帶我爸媽到台中都會公園台灣藍鵲,因為太長,飛得太高,引來負責安全的人員過來提醒我們,不得飛那麼高,會影響飛安,哈哈!那真是一段不愉快的經驗 。記得有一年過年期間到中興新村大操場放飛,當時有很多遊客,從四面八方被他的風箏吸引過來,錫勳喜歡跟大家分享,讓大夥兒體驗,他也覺得有成就感,有些女孩子拎著高跟鞋也湊過來拉,大家玩得其樂融融,無比興奮,整個大操場high翻天,有的邊問邊拉,那一幕讓我們印象深刻,讓家人與有榮焉。當時我好感動,不分男女老少,大家都有興趣,想不到風箏居然有這麼大的魅力,可以把大家的心凝聚在一起。
放風箏時的感受:我想,他每次放的心情都會不同吧!也許什麼也不想,就靜靜的看著風箏一隻隻飛上天。因為放風箏要專心,注意風況隨時在變好做調整。風箏節時,常見別隊的風箏斷線,飛到幾公里遠的地方,掉入水裡,人家屋頂,或卡在樹上,電線杆上……所以不能多想
我覺得放風箏就像教育小孩,該放則放,該抓緊就要抓緊,鬆緊之間要拿捏得宜。在我們看得到的空間任其發展,才能展現它的美與力,升放者與施教者要抓到竅門,並不容易。
在有風的日子,放風箏吧!讓風箏隨著你的思緒一起高飛,如果你愛惜那風箏,藉著捲軸慢慢將它收回,若是你想放空心靈許願,只要鬆手,它會像天燈一樣飛向天際,但不要剪斷線,會害它摔下,放風箏吧!無風的時候也可以,但你必需拼命奔跑,也許你在跑的時候,練出好腳力。〈風箏賽是民俗體育〉
這篇文章的前段後段以及放心經風箏的感受,是阿蜜加油添醋補述,下方資料是網路查的。
以下提供一些方法可增加風箏的穩定性
﹝一﹞尾巴飄帶:飄帶應該要長,但不可流於笨重,因其運動時是成蛇行,可抵銷傾斜的力量。 
﹝二﹞兩邊向後彎:風箏完成後,以主骨為中心,把橫過上方的支骨向後微彎成弓形,以幫助洩風。 
﹝三﹞提線:一只風箏能不能飛的好,除了風箏本身之外,還要考慮到提線的綁法。
放風箏的秘訣,首先要逆着風拉着風箏跑,一邊跑還要一邊放線,直到風箏漸漸升上去後就沒多大的問題了
“伯努利定律”,機翼下方的壓力會大於機翼上方的壓力,所以能將飛機抬起飛向藍天。

沒有留言:

張貼留言