2012年3月15日 星期四

挫折──上帝的特別禮物 作者:林阿蜜

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    班上的被老師狠狠的修理ㄧ下,希望趕走他身上的瞌睡蟲,順便提醒他不該兩項回家功課都未完成,沒想到下課他立即打電話「哭訴」,媽媽立即趕到,說他們夫妻已經不打小孩,以前會打小孩,但是孩子威脅要「跳樓」,她嚇到了,我不禁臉上出現三條橫線,現代的小孩如此「不堪ㄧ擊」嗎?
    放學前小華裝出胸痛的樣子,想逃避不要去安親班她媽媽ㄧ天打兩次電話,ㄧ次幫他送眼鏡,ㄧ次交待老師,別相信他兒子的話,她兒子要媽媽來接他回家,被媽媽拒絕還掛電話,班上有這樣的小孩,讓老師很難當。
    我用說故事代替說教,說了謝坤山拒領殘障補助,證明他自立自強,不希望別人可憐或同情他。又說了一個「駝背的木瓜樹」:小時候弟弟種了ㄧ棵木瓜樹在菜園,鄰居的小孩也想要,卻把它拔歪了(無法連根拔起),後來木瓜長得又矮又胖,而且還駝背,長大後照樣生了木瓜,結的木瓜還特別甜,伸手可摘,不必長竹竿。用這兩個故事說明挫折使人變堅強,不知學生是否能領悟?
    我大學畢業後到仁愛鄉的發祥國小代課,離家一百三十多公里,當車子經過峰時,車子停下來休息,窗外遞進來好幾顆「新世紀」梨子,要請校長、主任和老師嚐嚐鮮,果農非常尊敬老師,還說:「這些是沒套袋子的,特別給自家人吃的,那些套袋子的是要賣的,比較好看,但是不甜。」校長怕我們這來自都市的姑娘聽不懂,補充說:「套袋子的梨子是為了『賣像』好看,沒套袋子的雖然難看,但它經過風吹、日曬、雨淋、蟲咬,鳥也試吃過,反而變甜了。」聽了校長這番話,啃著香甜多汁的梨子,竟然忘了家的方向,也忘了「離鄉背井」的苦!
     ㄧ位十五歲的女孩問達賴喇嘛:「誰是對你最有影響力的老師?」他神秘的笑著說:「影響我最深的是毛主席,如果不是毛主席,我不會有機會真正學到容忍和寬恕。」如果我們能靜下來想,生命中最艱難的經歷及最難纏的人,總讓你學到最多。
    朱魯青(亞哥花園的設計者),他小時候家裡很窮,一家八口住在11坪大的違章建築,國小三年級時,將畫的漫畫捲成圓筒,用手電筒照射放電影給同學看,並且收費,賺到的錢買禮物送母親,又給弟妹加菜,父親回來後,他很得意的說出靠電影賺錢的事,沒想到他父親卻把他綁起來痛打,打到流血,還教訓他:「不可以騙人,演電影哪有那麼簡單?」要他把騙來的錢還給人家。由這件事他領悟到,人需要「掌聲」的鼓勵,更需要「鞭策」來提醒自己,別自以為聰明能賺錢,要想到「後果」,如果是「騙人」的事,再多的錢也不能賺。
    名作家張曉風說過ㄧ句話,那個名叫「失敗」的媽媽,其實不ㄧ定生得出名叫「成功」的孩子──除非他能先找到那位名為「反省」的爸爸。卡內基也說過:「若能抬起頭承認自己的錯誤,那麼錯誤也能有益於你,因為承認錯誤能增加四周人們對你的尊敬,且將增加你自己的自尊。
    孩子,當你做錯被打被罵被罰站或罰寫功課的時候,是否能靜下來「反省」?或是你用逃避、威脅、否認的方式來迴避「懲罰」?用烏賊噴墨的方式,說老師、班長不公平,幹麻別人也有錯,為什麼只處罰我?班長為什麼只「記」我?別人也都有錯。
    上帝要送給你禮物之前,他會用困難加以包裝。困難越多,禮物越大。聖經中「約伯的故事」,在探討災難的意義,約伯是個好人,他沒有做錯事,不應該有那麼多的災難來考驗他對上帝的忠誠度,只因為上帝和撒旦打賭,上帝默許撒旦降下一連串的災難折磨他,讓他求生不能,求死不得,你能要求上帝「公平」嗎?
    我讀國小時,音樂老師用「兩隻老虎」的調子,改編歌詞:「老師打我,老師打我,我要哭,我要哭,回去告訴爸爸,回去告訴媽媽,打老師,打老師。」那時候覺得太好笑了,尊敬老師都來不及了,怎麼可能打老師?然而現在回頭看這首歌,竟然變得「嚴肅」起來了。
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